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题型：多选题题类：常考题难易度：普通

关于如图所示的各种物理现象，描述正确的是（　　）

A、

音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远 B、

敲打鼓面纸屑会跳舞，说明发声的物体在振动 C、

用力吹一根细管，并把它剪短，音调会变低 D、

用“土电话”能听见对方的声音，说明固体也可以传播声音

举一反三

敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，则鼓声（）

教室内老师讲课的声音，是由老师的 {#blank#}1{#/blank#}振动产生的，并通过 {#blank#}2{#/blank#}传播到学生的耳朵．

为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．

声音是由于物体{#blank#}1{#/blank#}而产生的，真空铃实验说明声音的传播需要{#blank#}2{#/blank#}。

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边。先用较小的力拨动钢尺，听它振动发出的声音；保持钢尺位置不动，再用较大的力拨动钢尺，听到的声音（）

下列关于声音的说法正确的是（）

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