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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

教室内老师讲课的声音，是由老师的振动产生的，并通过传播到学生的耳朵．

举一反三

声音在均匀空气里传播过程中（）

声音要靠{#blank#}1{#/blank#}传播，声音在液体中比在空气中传播的{#blank#}2{#/blank#}。花样游泳运动员能潜在水中听到音乐而进行舞蹈，水中的海豚能根据驯兽师的指令做出各种优美的动作，这些现象表明{#blank#}3{#/blank#}。

下列关于声音的说法中正确的是（）

在学校学校运动会上增加了一项有趣的比赛-吹气球。如图所示，气球越来越大，突然“啪”的一声破裂。气球破裂时发出的声音是由于球内气体体积迅速膨胀引起周围空气的剧烈{#blank#}1{#/blank#}而产生的；声音以{#blank#}2{#/blank#}的形式向四周传播；四周的同学们听到气球爆破声是通过{#blank#}3{#/blank#}传入耳中的。

人听到自己的讲话声比别人的声音响度更大，将一个气球放在机械手表与耳朵之间，互相贴紧，发现手表的滴答声在变大。变大的滴答声是由{#blank#}1{#/blank#}（填介质种类）传到人耳。滴答声变大说明了{#blank#}2{#/blank#}。

生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明{#blank#}1{#/blank#}能够传声。古代士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为声音在大地中的传播速度比空气中{#blank#}2{#/blank#}的缘故（选填快”或慢”）。

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