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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

在探究影响音调的因素实验中，小华将钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺，看到钢尺的振动，同时听到了钢尺发出的声音．接着减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，小华看到钢尺的振动（填“变快”、“不变”或“变慢”），钢尺发出声音的音调（填“变高”、“不变”或“变低”）．

举一反三

2013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低”是指声音中的（）

小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由{#blank#}1{#/blank#}振动产生的，他抬起不同的手指，通过改变其的长度，从而使笛声的{#blank#}2{#/blank#}发生变化。

下列关于声现象的说法，正确的是（）

如图所示，将齿轮固定在玩具电动机的转轴上，启动电动机，使齿轮拨动塑料片，你会发现塑料片发声的音调随着玩具电动机的转速的增大而{#blank#}1{#/blank#}，（变高/变低/不变）如果我们改用大小相同但是齿更加密的齿轮，在转动速度相同时，塑料片发声的音调将{#blank#}2{#/blank#}。（变高/变低）

甲声音波形如图所示，把音调比甲低、响度比甲强的乙的声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是图中的哪一幅（）

李楠同学看到演奏者在拉二胡之前先调节琴弦的松紧程度，她想，是不是琴弦发出声音的音调跟琴弦的松紧程度有关呢？她找来橡皮筋，如图所示，用牙齿和手把橡皮筋拉开，拨动时，改变松紧程度，听起来音调确实不同．

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