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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
安徽省亳州市利辛县2019-2020学年八年级上学期物理第二次月考试卷
在“声现象”一章的学习中,赵老师在课堂上和同学们一块完成了以下几个实验:
(1)、
如图甲,敲击右边的音叉,左边的音叉
(选填“能”或“不能”)把泡沫塑料球弹起;
(2)、
如图乙,按住钢尺,用同样的力度弹拨露出桌边长度不同的钢尺,发出声音的高低和钢尺振动的快慢不同,这个现象说明音调是由
决定的;
(3)、
如图丙,在无风的情况下,将扬声器对准烛焰播放音乐,会发现烛焰发生晃动,且播放音乐的
越大,晃动越明显。
举一反三
敲音叉时,先轻轻敲,后用力敲,两次发出的声音( )
噪声是当今社会的四大污染之一,人们用 {#blank#}1{#/blank#}来划分噪声的等级.成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的 {#blank#}2{#/blank#}大.
下列有关声音的说法合理的是( )
如题图所示是“研究声音的特性”实验,若用力大小一定,伸出桌边的长度不同,探究的是{#blank#}1{#/blank#}与频率的关系;若钢尺伸出桌边的一段长度不变,用不同大小的力拨动时,探究的是{#blank#}2{#/blank#}与振幅的关系.用钢尺和塑料尺拨动时发出不同的声音,说明声音的与材料有关.
图中,老师用相同的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的( )
我们学过的许多成语包含了声现象,如①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声轻语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋,这些成语中描述声音同一特性的是( )
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