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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

力是看不见的，但是我们可以通过力的作用效果去认识它，这是在科学研究中常用的方法．下面四个研究实例中，同样采用这种研究方法的是（　　）

A、研究磁场时，引入磁感线对磁场进行描述 B、学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它 C、温度的高低是看不见的，我们可以通过液体体积的变化去认识它 D、研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）的关系

举一反三

电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种方法在科学上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是：

暑假，小明参加了学校组织的夏令营到北京，他准备在街上的电话亭向济南的家里打个电话告诉家人他已平安到达北京，可电话在“占线”。请你帮助小明分析一下，下列能造成这种现象的情况是（）

物理探究实验中，当要研究的物理量或物理现象不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接表示出来．是让木块在水平面上做{#blank#}1{#/blank#} 运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小．请再举出用到此方法的例子{#blank#}2{#/blank#} ．

小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．

在初中物理学习中，当要研究三个量之间的关系时，常采用控制变量法．则下列哪个实验研究不是应用控制变量法？（）

科学研究中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法．以下实验没有用到这种方法的是（）

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