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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

通过性状分离比的模拟实验，可加深对以下哪一项的理解（　　）

A、等位基因分离 B、雌雄配子数目相等 C、雌雄配子随机结合，且结合的机会相等 D、非等位基因的自由组合

举一反三

某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（　　）

阳阳做了性状分离比的模拟实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）．分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木．结果DD：Dd：dd=12：6：2，他感到失望．下列给他的建议和理由中不合理的是（）

性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D，d代表基因．实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母．此操作模拟了（）

①等位基因的分离 ②同源染色体的联会

③雌雄配子的随机结合 ④非等位基因的自由组合

在性状分离比的模拟实验中，将甲袋子内的小球数量（D：d=1：1）总数增加到乙袋子内的小球数（D：d=1：1）的10倍，之后进行上百次模拟实验，则下列说法错误的是（）

在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是Dd，则他第4次抓取Dd的概率是

（）

下列关于性状分离比的模拟实验的叙述中，不正确的是（）

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