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题型:单选题
题类:常考题
难易度:普通
2015-2016学年江苏盐城阜宁县实验中学初二上期学情调研物理卷
如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振 动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的高低变化。这个实验用来探究( )
A、
声音能否在真空中传播
B、
响度与物体振幅的关系
C、
音调与物体振动频率的关系
D、
音调与声源振幅的关系
举一反三
清晨,逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明,他把闹铃关掉,这是在{#blank#}1{#/blank#} (填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的.这里所说的逐渐变强,指的是声音特性中的{#blank#}2{#/blank#} 改变了.
在交通繁忙的路口,环保部门有时会安装某种装置﹣﹣噪声显示牌,用来监测路口的“动静”,显示牌的示数会随着声音的变化而变化,如“60,70,80,…”显示牌示数的变化反映了声音的{#blank#}1{#/blank#}发生了变化,显示牌示数的单位是{#blank#}2{#/blank#}.
如图所示,小红同学用尺子作乐器探究声音的响度与什么因素有关时,做了以下实验:把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,使它每次的振动快慢大致相同。第一次轻轻拨动,听它振动发出的声音较轻,同时注意到钢尺振动幅度较小;增大拨动钢尺的力度,再次拨动,听到钢尺振动声音变响,同时看到它振动幅度变大。
夏天的政晚,小明的爸爸对他说:“听:这是蟋蟀在叫,别说话,小心吓走它,”爸爸通过声音的{#blank#}1{#/blank#}分辨出是哪种配虫在叫,“别说话”是在{#blank#}2{#/blank#}减弱噪声。
春暖花开的一天,小明到理工大学校园内赏花,随着气温的升高,花香越来越浓,这是因为温度越高,{#blank#}1{#/blank#}造成的;看到湖水中的鱼游来游去,实际是由于光的折射所成的{#blank#}2{#/blank#}像;突然听到有人在背后喊他的名字,他没有回头看就确定是小华,他是通过声音的{#blank#}3{#/blank#}来判断的。小华自行车的轮胎有很深的花纹,是通过{#blank#}4{#/blank#}来增大摩擦的。
在2018年冬奥会上有11种不同类型的机器人为冬奥会服务,如图所示是一款智能机器人,智能机器人能和运动员进行对话。下列说法正确的是( )
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