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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年江苏盐城阜宁县实验中学初二上期学情调研物理卷

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的高低变化。这个实验用来探究（）

A、声音能否在真空中传播 B、响度与物体振幅的关系 C、音调与物体振动频率的关系 D、音调与声源振幅的关系

举一反三

将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．保持钢尺振动幅度大致相同，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，观察振动和发声的关系，这个实验是用来研究（）

2015年9月3日，在纪念世界反法西斯战争及中国人民抗日战争胜利70周年阅兵中，壮观的战机编队整齐飞过天安门上空，以领航的战机为参照物，其他战机是{#blank#}1{#/blank#}的，战机发出震耳欲聋的轰鸣声，这里的“震耳欲聋”指声音特性中的{#blank#}2{#/blank#}.

用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲．两次比较（　　）

（多选）下列四个实验中，能说明“发声的物体在振动”的实验是（）

在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（　　）

在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的{#blank#}1{#/blank#}（响度/音调/音色/频率）．某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是{#blank#}2{#/blank#}；

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