一位历史学家说：“战争曾深刻地影响人类的历史。”阅读材料，回答下列问题。

材料一：东周分为春秋（公元前770年一公元前476年）和战国（公元前475年一公元前221年）两个时期。这是一个社会大动荡的时期，频繁的兼并战争，加重了人民的痛苦，但也椎动了社会向前进步。公元前632年，晋楚双方在城濮大战，晋军打败楚军。元前354年，齐军在桂陵之战击败魏军。公元前341年，齐军又在马陵之战重创魏军。公元前260年，秦、赵之间发生空前激烈的长平之战，赵军大败，四十多万人被俘。

—一选自《图说天下  春秋·战国》

材料二：第一次世界大战中，德国等原料缺乏的国家，为了应付敌方的封锁，大力发展化学合成技术，从而推动了化工技术的发展。

第二次世界大战促进了原子弹、V—1飞弹和V—2飞弹、远程轰炸机、半导体、雷达、电子计算机等方面的发明和改进，而大战中发展的先进科学技术，又为战后第三次科学技术革命的到来准备了条件。

——选自《20世纪的战争与和平》

研制V-2火箭的科学家和美军                                             第一台电子计算机

第7军第44步兵师的官兵合影

材料三：战争与和平问题，一直是引人关注的重大问题。

1949年4月，第一届世界保卫和平大会在巴黎、布拉格同时举行。1950年3月，“世界保卫和平大会”委员会在斯德哥尔摩会议上要求“无条件禁止原子武器”。

1955年，罗素、爱因斯坦两位科学家发表《罗素一爱因斯坦宣言》，宣言指出热核武器具有毁灭人类的危险。东西方各国政府“决不能通过世界大战来达到它们的目的”，而应该“寻求和平办法来解决它们之间的一切争端”。

1969年10—11月间，美国历史上最大的反战示威浪潮兴起，有数百万人参加。工人、妇女、青年和学生团体，甚至军人都加入到了反战的行列中。

—一选自《20世纪的战争与和平》

材料四：几次战争消耗情况简表

——选自《20世纪的战争与和平》

材料一：第二次世界大战是一次世界反法西斯战争，它是人类历史上规模最大的一次战争……这次战争给人类造成了前所未有的破坏和灾难。战争历时六年多，遍及世界各地，损耗了大量财富，夷平了许多城市和村庄，无数生灵涂炭。

——人教版《世界历史》九年级下册教师教学用书

材料二：1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。会议期间，各国签署了《联合国家宣言》，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。

——人教版《世界历史》九年级下册

材料三：今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。当年，日本军国主义犯下的侵略罪行不容掩盖，历史真相不容弯曲。对任何企图弯曲美化日本军国主义侵略历史的言行，中国人民和亚洲受害国人民不答应，相信有正义和良知的日本人也不会答应。前事不忘，后事之师……中日双方应该本着以史为鉴，面向未来的精神，共促和平发展，共谋世代友好，共创两国发展的美好未来，为亚洲和世界和平作出贡献。

——2015年5月23日习近平主席在中日友好交流大会上的讲话

回答下列问题：

①德国突袭苏联   ②德国突袭波兰   ③斯大林格勒战役

④诺曼底登陆     ⑤太平洋战争     ⑥雅尔塔会议

【美日之战】

材料一：下面三幅图均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件

【美日之争】

材料二：列宁说：“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。”

【美日之盟】

材料三：美国、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图