历史学习包括史实的确认、解释、规律的揭示等基本环节，根据材料和提示，完成下列问题。

材料一：某国靠一点一点的改革改造了一个传统的政治体系，使传统的外壳装进了全新的政治内容。民主政治可以在完全古老的形式中产生，而且成为整个西方民主制的母体，这可以说是某国最令人吃惊的创造，也是对世界巨大的贡献。

材料二：……俄罗斯等加盟共和国领导人以独立国家首脑身份在阿拉木图举行独立国家联合体首脑会议，签署了（（阿拉木图宣言）），宣称独联体成立，苏维埃社会主义共和国联盟将停止存在。

材料三：当今世界，欧盟已成为国际舞台上不可忽视的力量。在联合国、在世界的很多热点地区，欧盟作为一支独立的力量发挥着独特作用。

材料一：“二战”结束时，美国的工业生产占整个资本主义世界的1/2以上，出口额占1/3，黄金储备占3/4，谷物占1/3。与此同时，美国不仅军队庞大，装备先进，拥有核武器，而且在世界许多地区驻军。

——岳麓书社《20世纪的战争与和平》

材料二：1946年3月，丘吉尔的“铁幕”演说被看做是西方“冷战”的第一枪。

材料三：1999年，以美国为首的……打着“人权高于主权”的幌子，越过联合国安理会，对南斯拉夫联盟进行了持续78天的轰炸……2003年，美国又以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口，未经联合国授权，拉拢部分国家，发动战争，占领伊拉克。

——部编义务教育教科书《世界历史》

材料四：回首最近100多年的历史，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战……上世纪上半叶以前，人类遭受了两次世界大战的劫难，那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平……冷战结束后，各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展。

……

让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。

——习近平在联合国日内瓦总部的演讲

材料一：它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界的征服和侵略的历史。

﹣﹣马世力《世界史纲》

材料二：从1763年到1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期，在世界历史进程中据有显著地位。……欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为三大革命（即：政治革命、工业革命、科学革命）给了欧洲以前所未有的推动力。

﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三：第二次世界大战给欧洲留下的混乱，提供了一个重要的教训：如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论：欧洲的联合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。

﹣﹣王斯德、钱洪《世界当代史参考资料》

材料一：战争临近结束时，这种由共同的危险促成的合作开始动摇。合作者们为了各自心目中的战后国家利益越来越想牺牲团结。因此，随着和平的到来，大同盟也因内部不和而走向分裂，并在两三年内便为时常像要变成热战的冷战所取代。

                                       ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：原来制定的赔偿方案一再被修改，日本不断地得到占领当局的宽恕，……1949年5月，美国干脆宣布取消了一切赔偿。如果没有这场冷战，如果没有它引发的一场热战（朝鲜战争），很难想象美国会改变原来的对日政策，也很难有一轮经济热潮来支持日本度过难关。

                                        ——摘编自王小平《日出日落》

材料三：欧盟作为目前世界上最大的经济体，具有雄厚的经济、科技和军事实力，希望摆脱对美国的依赖，而且在国际事务中发挥着日益重要的作用，因此成为多极中强有力的一极。                                                                  

                                       ——摘编自《九年级历史下》