- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省丽水市2019-2020学年七年级下学期科学期中测试试卷

教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：

①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图)。

②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。

③换成双层玻璃板重复上述实验。

（1）、实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？。小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：

（2）、受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过来反映的。

（3）、根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是。

举一反三

【实验设计】

实验操作	设计要求
步骤一：测定实验用的生活污水、工业污水和普通池塘水的BOD。	获取实验证据
步骤二：取3个相同的洁净玻璃缸，三个缸分别标上1号、2号和3号。	取材编号
步骤三：1号、2号、3号缸中分别倒入5升生活污水、工业污水和普通池塘水，并分别放入5株大小、长势相似的菖蒲幼苗。	处理对照
步骤四：将三个缸置于相同且适宜的环境中，培养相同且足够长的一段时间后，重新测定各缸水样的BOD。	获取实验证据
步骤五：重复上述实验3次（或以上），记录数据求平均值。	增加实验可靠性

则下列水体平均更新时间最短的是（）

美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了探究。他们用氧18同位素分别标记水和二氧化碳中的氧元素，使它们分别成为含氧18的水（氧的相对原子量为18）和含氧18的二氧化碳。未标记的为原子量是16的氧原子，然后他们分两组进行实验，两组实验所用的植物、光照及其他条件都相同，实验结果如下表所示：

注：H₂¹⁸O---氧18水，C¹⁸O₂---氧18二氧化碳，¹⁸O₂---氧18氧气

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