有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图象如图所示．请你根据图象所提供的信息回答以下问题：

恐龙到底是恒温动物，还是变温动物，常是学者热烈争辩的课题．

甲学者提出下列论点支持恐龙是恒温动物：

论点一：在寒冷的北极圈地层里常发现有土生土长的恐龙化石．

论点二：像恒温动物中的鸟类一样，少数恐龙化石也残留有能够保温的羽毛构造．

论点三：像恒温动物中的哺乳类一样，恐龙化石的骨骼中布满管脉空隙，这原先是血液流经之路．

乙学者则提出下列论点支持恐龙是变温动物，反驳甲学者的论点：

论点四：从恐龙化石的尺寸分析，一般而言，恐龙体型都很庞大．

论点五：到了冬天，恐龙就会从寒冷的地方迁移至阳光较多、气候较暖和的地方．

论点六：恐龙具有羽毛，其主要功用是遮住夏天强烈的阳光，而非防止身体散热．

论点七：今日许多的变温动物如爬行类，其骨骼也呈现高度管脉化，但一些小型鸟类和哺乳类的恒温动物，骨骼的管脉化程度则偏低．

请分析表中信息并回答下列问题：

他选了30只大小接近、成熟度相近的同种柿子，分三组，每组10个，分别放在三个相同的纸箱中，往第一个纸箱中另加了2个成熟的苹果；第二个纸箱放在温度稍高的地方；第三个纸箱只放10个柿子，放在与第一个纸箱相同的地方。观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟。实验结果如下表所示：