为了探究氯离子（Cl^-）是否为唾液淀粉酶的一种激活剂，小科利用蒸馏水、0.5%淀粉溶液、稀释的唾液、0.5%氯化钠溶液、碘液等材料进行实验。请你完成相应的实验设计。

【实验设计】

A.一次，小柯发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，他提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢?

B.经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小柯提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃咸的食物。

C.小柯针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和等量的糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。

D.小柯按照实验设计完成了实验，发现蚂蚁都聚集在糖附近。

E.经过几次重复实验后，小柯得出了结论：蚂蚁爱吃甜的食物。

F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。

猜想1：防虫说——条纹能驱走虻蝇。

猜想2：防猎杀说——条纹能混淆捕食者的视觉从而逃避天敌。

猜想3：条形码说——斑马可以通过条纹识别出彼此。

科学家进行了以下实验，挑选一批全白色的马，随机平均分为三组，分别在其躯干上套上材质相同的黑外套、白外套和条纹外套，如图乙所示。放养在同一环境中，分别记录30分钟内降落到各匹马外套上的虻蝇数量，并绘制图像如图丙所示。