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题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

2020届高考物理百所名校模拟金卷（二)

某实验小组做“探究加速度和力、质量的关系”实验。

（1）、用如图甲所示的装置做实验，图中带滑轮的长木板放置于水平桌面上，拉力传感器可直接显示细线所受拉力的大小。实验时，下列操作必要且正确的是__________。

A、将长木板右端适当垫高，使小车前端的滑轮不挂砂桶时，小车能自由匀速滑动 B、为了减小误差，实验中要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量 C、实验时，拉小车前端滑轮的细线必须保持水平 D、实验时，使小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录拉力传感器的示数

（2）、在正确、规范的操作下，打出一条如图乙所示的纸带，每相邻两个计数点之间还有四个计时点没有画出来，纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离，打点计时器电源的频率为 $\text{[math]}$ 。则打计数点3时，小车的速度大小 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；小车做匀加速直线运动的加速度大小 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。（结果均保留三位有效数字）

（3）、带滑轮的长木板水平放置，保持小车质量 $\text{[math]}$ 不变，改变砂桶里砂的质量测出每次拉力传感器的示数 $\text{[math]}$ 和小车对应的加速度 $\text{[math]}$ ，作 $\text{[math]}$ 图象。下列图线正确的是_____。

A、

B、

C、

D、

举一反三

某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系．

如图甲所示为“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置．

在研究加速度a和力F、质量m的关系时，应用的是（）

图1为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图。图中小车A的质量为m₁ ，连接在小车后的纸带穿过电火花打点计时器B，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮且足够长的木板上，P的质量为m₂ ， C为力传感器，实验时改变P的质量，读出对应的力传感器的示数F，不计绳与滑轮间的摩擦。

如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置，该装置依靠电子信息系统获得了小车加速度a的信息，由计算机绘制出a与钩码重力的关系图 $\text{[math]}$ 钩码的质量为m，小车和钩码的质量为M，重力加速度为g．

用如图实验装置可以完成许多力学实验。

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