某校九年级（2）班同学以“科技与战争”为主题展开探究活动，请你参与．

【亚太战场】

材料一

【科技威力】

材料二   原子弹是一种战争武器，从来没有人可以怀疑它…在决定使用原子弹时，我要依照战争法规确定的方试，把它当做战斗武器来应用．  ﹣﹣《杜鲁门回忆录》

材料三 1950年，旅美科学家钱学森开始争取回归祖国，而当时美国海军次长金布尔说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开．”1955年，在新中国的外交斡旋下，钱学森终于冲破种种阻力回到了祖国．国外评论家指出，“钱学森的归来，使红色中国的‘两弹一星’提前了20年“．

【科学前景】

材料四 唯一的世界科学中心这样的说法，或许将成为历史．未来的世界可以是多中心并存的世界，随着中国等快速发展国家的进步，世界科学的前景将得到极大的拓展，并加快着科学发展的进程﹣﹣﹣最终获益的将是整个人类．       ﹣﹣﹣《中国能否取代美国成为世界科学中心》

近年来，中国周边形势日益严峻，军事评论家张召忠在《美国构建亚洲“小北约”遏制中国》一文中就这样指出，在战略关注向亚太地区倾斜的情况下，美国通过在中国周边编织和强化同盟体系，已基本形成对中国的战略封堵，使中国国家安全面临严峻的潜在挑战和威胁。某校历史兴趣小组决定以此为话题对历史上的国家结盟进行回顾反思，请你参与探讨相关问题。

主题一：结盟与对抗

主题二：合作与发展

主题三：风险与机遇

“中国崛起而带来的挑战，是美国在21世纪前期面临的最重大的挑战之一”“中国已经拥有战略核武器库，尽管不很多，但足以打到美国本土‘“（2015年后）强大的中国将根据自己的利益来调整地区力量结构，并不惜冒险与邻国及本地区以外的强国发生冲突。”

——摘自美国国防部《东亚——太平阳地区安全战略报告》