学校在运动会上要举行拔河比赛．某班级组队时．同学们陷入了不同意见之中．请你仔细艰察．认真分析，帮体育委员解决问题．

探究真知：为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如图甲所示的实验．实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做{#blank#}1{#/blank#}运动，这样做可以根据{#blank#}2{#/blank#}的知识得出拉力与摩擦力的大小相等．

分析总结：实验现象说明．在拔河比赛中可以通过{#blank#}3{#/blank#}（选填“增大”或“减小”）接触面的粗糙程度和{#blank#}4{#/blank#}来增大人与地面的摩擦力．使班级赢得比赛．

科学决策：组队时．在班上选体重{#blank#}5{#/blank#}（选填“大”或“小”）的同学参加比赛．同时在比赛时脚穿图2中{#blank#}6{#/blank#}（选填“甲“、“乙”或“丙”）种鞋．

A．与压力大小有关

B．与接触面的粗糙程度有关

C．与接触面积大小有关

D．与运动速度大小有关

为了验证以上猜想是否正确，小张这组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如表：

A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．

B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．

C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．

小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：