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题型:材料分析题 题类:模拟题 难易度:普通

广西河池市2020年初中历史学业水平考试模拟测试试卷(4)

一个国家发展与崛起的重要因素之一就是不断进行改革与创新。

材料一:1868年4月,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。

﹣﹣摘自霍布斯鲍姆《资本的年代》

材料二:美国第32任总统罗斯福说:“作为一个国家,我们拒绝了彻底的革命计划,为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧的民主秩序的新应用。”

材料三:

(1)、根据所学知识回答,材料一中日本改革的名称是什么?材料反映了这次改革中的哪些方面的内容?
(2)、阅读材料二并结合所学知识,“为了永远纠正经济制度中的严重缺点”,罗斯福颁布什么法律加强对工业的调整?评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
(3)、阅读材料三,请将图一A处空白补充完整,图二邓小平南方谈话中提到坚持什么一百年不动摇?请你用一句话简要评价邓小平是什么的总设计师?
(4)、综合上述材料和所学知识,谈谈你对改革的认识。(写出两点)
举一反三
以下是《大国法则》的部分内容摘编,阅读材料,回答问题。

【思想解放】

材料一:中世纪的西欧,由于地处传统的被侵略路线,极易受到来自东方的进攻,西欧人毫无安全感。自16世纪以来,随着西欧的崛起,这一格局被颠倒了。西欧在地理学知识、航海技木等方面占上风,不过导致世界格局发生变化的根本原因不是工具或武器,而是从陆地到海洋的现念的变化,正是这一新的思想观念的驱使,人类开启了大航海时代。

材料二:在这场思想解放运动中,法国思想家卢梭是公认的灵魂人物。他从分析人类不平等的起源出发,提出了天赋人权的理论,论述了自由和平等的重要……卢梭还认为,是封建暴君的野蛮统治破坏了天赋人权,民众有权用暴力恢复天赋之人权。他说:“以绞死或废黜一个暴君为目的的暴动,乃是一件与他昨天处置臣民生命财产的那些暴行同样合法的行为”。他的思想和主张在不久后的革命中也得到了验证。

【制度创新】

材料三:追根溯源,虽然英国的大国地位奠基于它对现代工业文明的开启,但就其起始原因和决定性因素来看,则又是英国“光荣革命”的必然结果。它证明:一国的振兴和强大,最根本的是靠先进的制度作保障;而当制度已经落后时,就应当通过制度革命来使它重新先进。英国之所以能够在三百多年前崛起并且主宰世界长达两个世纪之久,就是因为它在许多关键时刻都站在历史的命沿,在政治、经济领域引领历史发展潮流。

材料四:在230多年的美国历史中,通过制度的弹性、适应力以及制度的创新,化解了若干经济危机。

材料五:回顾日本近代以来的历史,二战后的迅速崛起其实不是日本的第一次了,第一次应该束19世纪的明治维新。而且,日本的这两次迅速崛起都是靠国家制度的根本变革实现的。

【历史启示】世界大国的版图变化没有结束令不可能结束,但世界大国的价值是恒久永存的。

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