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题型：解答题题类：常考题难易度：普通

分式 $\text{[math]}$ 可以表示什么实际意义？

举一反三

下列各式： $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 其中分式共有（）个。

下列各式 $\text{[math]}$ （1﹣x）， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ +x， $\text{[math]}$ ，其中分式共有（　　）个．

下列各式：（﹣m）² ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， x²+ $\text{[math]}$ y² ， 5， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 中，分式有（）

下列各式： $\text{[math]}$ 其中分式的个数有（）

甲种水果每千克价格是 $\text{[math]}$ 元，乙种水果每千克价格是 $\text{[math]}$ 元，取甲种水果 $\text{[math]}$ 千克，乙种水果 $\text{[math]}$ 千克，混合后，平均每千克价格是{#blank#}1{#/blank#} 元．

下列式子中，属于分式的是（）

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