材料一：1942年夏季开始，第二次世界大战的战场态势发生了重大变化；日军在太平洋战场陷入了被动局面；德、意法西斯丧失了东北非战场的主动权；德国法西斯在苏联战场不断遭到失败，……人们确信，第二次世界大战的转折已经到来，战争正在朝着有利于盟军的方面发展。

──改编自岳麓版《世界历史》九年级下册

材料二：第二次世界大战完成了对欧洲的全球霸权的破坏，二战结束后，西方国家采取了“遏制”共产主义的“冷战”政策，并由此形成了新的世界格局。

材料三：两次大战的惨痛教训，让欧洲人意识到战争解决不了问题。在战后重建的道路上法、德两国认为，要提高自己的国际地位，继续使用相互遏制──称霸欧洲大陆的传统政策不行了。

材料四：20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。

──据四川教育出版社《世界历史》九年级下册

材料五：发达国家与发展中国家人均国内生产总值的差距，由1983年的43倍，扩大到目前的60多倍。

──据中国地图出版社《世界历史》九年级下册

请回答：

材料一：（在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。”

材料二：1941年12月8日，罗斯福在美国国会发表演说，要求国会就“riben对我们无端进行卑鄙的进攻”，宣布“美国同riben帝国已处于战争状态。”同日，美国对日宣战。后经罗斯福提议，1942年1月，美、英、苏、中等26国正式签署了《联合国家宣言》。

【对比事件——感悟合作与对抗】

材料一：在联盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战目的也不尽相同，虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。

——吴于廑、齐世荣《世界史》

材料二：杜鲁门的“对苏强硬”政策分裂了罗斯福建立的联盟。……斯大林也绝不想与西方和平相处。

——（美）威廉·Ｊ·本内特《美国通史》

【解读史实——体验合作的魅力】

材料三：历史学习卡片

【联系现实——构建合作的世界】

材料四：习近平指出，在各国彼此依存、全球性挑战此起彼伏的今天，各国要对接彼此政策，在全球更大范围内整合经济要素和发展资源，才能形成合力，促进世界和平安宁和共同发展。

——《“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰联合公报》