- 二一组卷

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

北京市海淀区2020届高三上学期生物期末考试试卷

为探究细菌间的相互作用，科研人员利用基因工程技术，对无法利用乳糖的大肠杆菌进行改造。

（1）、将乳糖酶基因转入大肠杆菌，获得营养菌（能利用乳糖）；将抗生素CRO降解酶基因转入大肠杆菌，获得抗性菌。将得到的两种菌分别接种于培养基进行扩大培养。

（2）、将两种菌分别用进行一系列梯度稀释，然后用法单独接种于加入含CRO并以乳糖为唯一碳源的培养基中，培养一段时间后，培养皿中均未出现菌落，推测两种菌（填“发生”或“未发生”）可遗传变异。若将两种菌混合接种，则培养一段时间后，培养皿中有菌落长出，且同时含有两种菌，推测两种菌实现了“互利共生”。

（3）、为进一步探究上述现象的原因，科研人员设计了图1所示装置进行实验。

①在接种了营养菌和抗性菌混合菌液的培养板左侧，加入含的培养基，培养基可从左侧逐渐扩散到混合菌液培养板上。定期检测混合菌液培养板上两种菌的数量，得到图2所示结果。

②0~10 h，营养菌的数量变化是。

③10~45 h，营养菌和抗性菌的变化趋势是二者均显著增加并逐渐，其原因是。

举一反三

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