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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

北京市海淀区2020届高三上学期生物期末考试试卷

为探究细菌间的相互作用,科研人员利用基因工程技术,对无法利用乳糖的大肠杆菌进行改造。
(1)、将乳糖酶基因转入大肠杆菌,获得营养菌(能利用乳糖);将抗生素CRO降解酶基因转入大肠杆菌,获得抗性菌。将得到的两种菌分别接种于培养基进行扩大培养。
(2)、将两种菌分别用进行一系列梯度稀释,然后用法单独接种于加入含CRO并以乳糖为唯一碳源的培养基中, 培养一段时间后,培养皿中均未出现菌落,推测两种菌(填“发生”或“未发生”)可遗传变异。若将两种菌混合接种,则培养一段时间后,培养皿中有菌落长出,且同时含有两种菌,推测两种菌实现了“互利共生”。
(3)、为进一步探究上述现象的原因,科研人员设计了图1所示装置进行实验。

①在接种了营养菌和抗性菌混合菌液的培养板左侧,加入含的培养基,培养基可从左侧逐渐扩散到混合菌液培养板上。定期检测混合菌液培养板上两种菌的数量,得到图2所示结果。

②0~10 h,营养菌的数量变化是

③10~45 h,营养菌和抗性菌的变化趋势是二者均显著增加并逐渐,其原因是

举一反三
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