题型:问答题 题类:常考题 难易度:容易
历史是人类社会的发展过程。中国几千年的文明历史绚丽多彩,让我们一起发现、探寻和感受吧。结合所学知识,回答问题。
探究一 【发现历史】
下面是七年级(5)班同学收集的三组图片和材料:
第一组:
第二组:
第三组:
春秋战国时期……作为一种新的生产力因素,为开发山林,扩大耕地,发展水利交通等创造了有利条件。可以说它们的出现,是一次农业生产工具和动力的革命。
探究二 【整理历史】
(1)第一组中的远古人类在生产活动中主要使用了什么劳动工具?
(2)要探寻和了解我国原始居民的农耕生活情况,可以选第第几组(只填序号)。
(3)请你指出第三组中“它们的出现”具体是指什么。
为了帮助同学们复习中国古代史,老师为你提供了以下资料,请你充分利用并参与完成:
材料一:
夏 |
商 |
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东周 |
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汉 |
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战国 |
西汉 |
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材料二:
材料三:相传黄帝已能建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜并发明了弓箭和指南车。相传在黄帝时期,仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织,并会缫丝。──七年级历史上册课本
材料四:
主题 |
与主题相关的代表性史证(一例即可) |
大河流域的古国 |
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农业文明的繁荣 |
早在新石器时代就兴起了原始农业;我国是世界上最早种植粟、稻的国家;春秋时期铁器牛耕的推广等。 |
集权制度的建构 |
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古老灿烂的文明 |
商周的甲骨文是一种成熟的文字;司母戊鼎是世界上最大的青铜器等。 |
试题篮