&ldquo;千错万错都是老师的错&rdquo;，这是当下一些教师时常遭遇的尴尬。因此，有的老师怕惹&ldquo;麻烦&rdquo;，即使面对具有不良行为的学生，也不敢管。你的想...

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

“千错万错都是老师的错”，这是当下一些教师时常遭遇的尴尬。因此，有的老师怕惹“麻烦”，即使面对具有不良行为的学生，也不敢管。你的想法是（   ）
①要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评            ②如果学生是未成年人，即使有错也不能处分
③要用恰当的方式处理与老师的矛盾                                    ④老师要合理合法地管理学生，不能放纵，也不能体罚

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

举一反三

一天，小敏发高烧，仍坚持上课，到快下课时感到头晕得厉害，就趴在桌子上。老师不了解情况，批评了他。对此你认为小敏的正确做法是（　　　）

自习课上，李林向坐在前面的王亮请教问题，被老师认为是在说与学习无关的话，他受到了老师的严厉批评。老师指出李林的缺点和错误，要求他改正，但李林感到老师讲的与事实不符。在这种情况下，李林可以（）

建立新型的师生关系要做到（）

①保证老师的权威性 ②老师要热爱学生

③学生要尊敬老师 ④师生之间要加强沟通和交流

新型的师生关系建立的基础是（　）

数学课上，老师误以为小淘违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。小淘觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。这时小淘的正确做法是（）

①对老师怀恨在心，从此后上课时故意与老师作对 ②有意识疏远老师，避免发生冲突

③选择一个恰当的时机，主动找老师解释清楚 ④主动找老师承认自己太冲动，请老师原谅

下列对师生交往和师生关系认识正确的是（）

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