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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

课堂上你发现老师的讲解有误或者不恰当之处，你认为最恰当的做法是（）

A、宽容老师，不能给老师提意见 B、马上举手，指出老师的错误 C、下课后，告诉同学老师讲课的错误 D、等老师讲解完后，向老师提出你的疑问

举一反三

初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，觉得不好好学习起码对不起老师，语文成绩也在班上名列前茅。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，也不注意听，语文成绩直线下降。”这一事例说明师生关系 ( )

下面漫画中学生的行为（）

①正确的，老师不应该对学生要求这么严格
②没有正确认识到老师对学生成长的作用
③是维护自己受教育权的表现
④不利于建立和谐的新型师生关系

阅读材料回答问题
乔志来得新的学校时，心里非常高兴。但随着学习的深入，他对数学老师的讲课方式不太习惯，再加上班长竞选失败，以及父母对自己的高期望，内心产生了巨大的压力。幸好他及时意识到了这些，并进行了调整。他主动与老师沟通，寻求老师的帮助；积极参加各项集体活动，以开放的心态与同学交流；通过写日记、读名人故事、运动等方式来调节自己的情绪，排除烦恼。很快乔志的生活又充满了阳光。

如下面漫画所示：数学课上，迟到半小时的小林贸然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点正确的是（）

新课程改革在全国推行后，学校的师生关系出现了可喜的变化，新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中（）

①老师具有绝对的权威

②学生是“遵从者”，应当绝对服从老师

③以民主平等为基础

④师生人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长

下图说明教师和学生之间的关系是（）

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