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题型:综合题
题类:常考题
难易度:普通
分析说明:在一次单元英语考试中,过去总不及格的王刚竟然考了95分,同学们议论纷纷,都怀疑他作弊。王刚感到委屈,他想:尽管上课时自己不敢大胆发言,但自己每天起早贪黑,刻苦努力就是为了不断争取进步。他受不了同学的异样的目光,觉得大家都在侮辱他。于是,当一天又有一个同学让他介绍超速进步的诀窍时,他便大打出手,最后,受到学校的通报批评。同样的事情在李明身上也发生过。李明听同学们的议论后大哭了一场,然后暗下诀心,更加努力的学习,争取保持已取得的成绩,以此来证明自己的实力。
(1)、
情绪可以调控吗?
(2)、
李明同学在调控情绪时用了哪些方法?
(3)、
王刚表达自己的情绪的方式对吗?为什么?
举一反三
有人把人的情绪比作是奔腾的“洪水”,而把理智比作是一道坚固的“闸门”。这种比喻说明( )
许多运动员在比赛时经常大喊一声。这种调节情绪的方法是 ()
当我们进入考场感到紧张时,可以反复地提醒自己:“沉住气,别紧张,会考好的。”这种调节控制情绪的方法是
美国前总统托马斯·杰弗逊告诉他的孙儿:“当你气恼时,先数到十:假如怒火中烧,那就数到一百。”请你说出这种控制不良情绪的方法为( )
我国古语“喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾”的说法告诉我们( )
初中生小冬不允许自己有消极情绪,“我不应该焦虑、不应该沮丧、不能生气,这些都代表我是一个不会管理情绪的人。”小冬的这些想法( )
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