题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：困难
阅读下列材料，回答问题：
材料1：当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫你，反对一切人……”下面是附庸对其主应履行的义务：……以领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事物。
材料2：
材料3：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
材料一：除十将军以外，通过抽签，所有公民都可以担任各级官职；公民大会决定国家一切大事，任何公职人员不能专权；担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛参政。
材料二：
时间 | 7世纪中期 | |
主要内容 | 政治上 | 建立中央集权的天皇制封国家，废除贵族世袭制，以才选官。 |
材料三：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。—流行于西欧封建社会时期的谚语。
请回答：
| 选项 | 史实 | 结论 |
| A | 日本大化改新确立一套先进的管理体审 | 学习西方先进制度 |
| B | 穆罕默德创立伊斯兰教 | 促进了阿拉伯半岛的统一 |
| C | 法兰克王国推行有条件的土地分封 | 形成奴隶主贵族等级制度 |
| D | 欧洲人称0--9这十个数字为阿拉伯数字 | 数字是由阿拉伯人发明的 |
试题篮
