用课文原句填空。①昂首观之，。（沈复《童趣》））②夕阳西下，。（马致远《天净沙&middot;秋思》）③ ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖...

题型：问答题题类：常考题难易度：普通

用课文原句填空。
①昂首观之，                   。（沈复《童趣》））
②夕阳西下，                    。（马致远《天净沙·秋思》）
③                     ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
④ 在《〈论语〉十则》里孔子提出了儒家所倡导的待人接物的处世之道，这就是： “              ，              。”
⑤“理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真”这句与曹操《龟虽寿》中的“           ，            。           ，                  ”含义相同。
⑥“牛背上的笛声何处去了，                               ？”(何其芳《秋天》）

举一反三

根据课文默写句子。
①              ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
②             ，家书抵万金。（杜甫《春望》）
③商女不知亡国恨，                 。（杜牧《泊秦淮》）
④夜阑卧听风吹雨，                     。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑤辛苦遭逢起一经，                 。（文天祥《过零丁洋》）
⑥人生自古谁无死，                 。（文天祥《过零丁洋》）
⑦                    ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑧五岭逶迤腾细浪，                  。（毛泽东《七律长征》）
⑨                  ，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑩                     ，像野马在平原上奔驰（陆定一《老山界》）

古诗文默写。

①国破山河在，{#blank#}1{#/blank#}。（杜甫《春望》）

②不畏浮云遮望眼，{#blank#}2{#/blank#}。（王安石《{#blank#}3{#/blank#}》）

③{#blank#}4{#/blank#} ，五月人倍忙。（白居易《观刈麦》）

④{#blank#}5{#/blank#} ，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》

⑤{#blank#}6{#/blank#} ， {#blank#}7{#/blank#}；{#blank#}8{#/blank#}；{#blank#}9{#/blank#}。是进亦忧，退亦忧。（{#blank#}10{#/blank#}）《岳阳楼记》）

⑥《饮酒》中的名句“{#blank#}11{#/blank#} ， {#blank#}12{#/blank#}”被王国维评价为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。

根据课文默写古诗文。

默写。

分门别类辑诗文。下面是某同学以“诗歌表现手法”为专题整理的古诗文材料。请在横线处填写相应的古诗文名句。

常用手法	出处	古诗文名句	作用
借用典故	李白《行路难》	①{#blank#}1{#/blank#}，忽复乘舟梦日边。	表达作者渴望回到君王身边，得到重用。
虚实相映	温庭筠《商山早行》	因思杜陵梦，②{#blank#}2{#/blank#}。	故乡虚景与客行所见交织叠加，表达无尽思乡愁绪。
比喻双关	李商隐《无题》	③{#blank#}3{#/blank#}，④{#blank#}4{#/blank#}。	浅显通俗的比喻书写生命耗尽而对爱情的至死不渝。
溯古思今	刘长卿《长沙过贾谊宅》	⑤{#blank#}5{#/blank#}，⑥{#blank#}6{#/blank#}。	作者将自己的遭遇同贾谊、屈原联系在一起，深化主题。
白描手法	秦观《行香子》	偶然乘兴。步过东冈，正⑦{#blank#}7{#/blank#}，⑧{#blank#}8{#/blank#}，蝶儿忙。	白描的手法，动静的画面，展现徜徉田园的无尽喜悦。

古诗文默写

自古文人最多情！有①“{#blank#}1{#/blank#}，人比黄花瘦”的如风中黄花般憔悴的李易安；有如李白豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”一样的陈涉喊出的②“ {#blank#}2{#/blank#}”雄心壮志；更有雄视千载③ “{#blank#}3{#/blank#}，还看今朝”的伟人毛润之；当然还有辛稼轩④ “{#blank#}4{#/blank#}，{#blank#}5{#/blank#}，可怜白发生！”的远大抱负但壮志难酬的无尽感叹。

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