请以“因为慢”为题，写一篇文章，或写自己的亲身经历，或写自己的深入思考。
      要求：①将题目抄写在答题纸上。 ②文体不限（诗歌除外）。 ③字数在600-1O00字之间。④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

“菲特”台风造成我市特大水灾，灾难引发了大家许多思考：
当因为台风水灾，你得知停课的消息时，你是什么心情？你是否想到过受灾的人们？在这次水灾中你为受灾的人们做过什么力所能及的事？你在此次灾难中又学到了什么自救方法？我们应该如何面对灾难来临？如果有一天，你成为城市的建设者或管理者，你能为防灾减灾做些什么？而不至于到时无可奈何、焦头烂额……
请以“水灾过后的思考”为题，写一篇600字以上的作文。

（一）命题作文

族群、人群、群众、群体，群的形态丰富多彩；群的便捷、群的力量、群的适应，群的挑战无处不在。微信平台可以汇聚相聚遥远的一群亲戚，校本课程能够召集趣味相近的一群同学，大自然更能轻松招引热爱阳光的一群群驴友……不知不觉，我们就会融入群的洪流。

请以“群”为题，写一篇文章。

要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）。②文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不要套作，不得抄袭。④不少于600字。⑤文中不得出现真是的人名、校名。

（二）材料作文

    手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿；每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子；每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。

    一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎样回报你呢？”

    手对脚说：“要说报答，应该我报答你才对。”

    “为什么？我对你既无恩又无德。”

    “有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有我今天的成就。”

    脚听后报之一笑。

    “即使今天，离开你，我同样一事无成。所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。”

    这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩；合作才能共赢。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写。②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不要套作，不得抄袭。④不少于600字。⑤文中不得出现真是的人名、校名。

题目一：我与_______的故事

题目二：那一刻，我感动了

要求：两个题目任选其一（选择文题一，要把题目补充完整），写一篇记叙文。要做到文从字顺，感情真挚，思路清晰，前后照应，结尾要点题，突出中心。另外书写要工整正确，力争美观，卷面整洁，字数不少于600字，卷中不得出现真实班名校名。

请以“开在心中的花”为题写一篇记叙文。

要求：①把题目誊抄到答题卡指定位置。

②内容充实，感情真挚，描写细致。

③不得抄袭、套作，不少于600字。

④行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

作文⑴题目：按自己的节奏前行

作文⑵阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

登高壮观，江山如画；日月盈昃，矢志不渝。从“躺在山坡放牛牧星”，到“真的去天上摘星星”，航天员桂海潮的追梦精神令人感奋；跳水小将全红婵经历日复一日的刻苦训练，最终圆梦奥运，她的坚持不懈书写了传奇；“90后”青年杨安仁扎根山区，脚踏实地、辛勤耕耘，让油桐林成为造福乡亲们的"绿色油库”……一个个励志故事诠释着梦想的力量，激励着新时代奋斗者的精气神。站在时光交替的新起点上，我们心中有梦、脚踏实地、坚持不懈、拼搏奋斗，向着更加美好的明天，勇毂前行。

作文要求： ⑴有创意地表达真情实感。

⑵文体不限，诗歌除外。

⑶不少于500字。

⑷文字和标点书写规范、洁。

⑸文中不得出现考生本人姓名及学校名。