谈“摆阔”

      ①一篇论摆阔、崇阔及效阔的文章说：“摆阔之风不足虑，崇阔之风不可刮，效阔之风为害最烈。”这一论断说对了三分之二，偏偏在要害的摆阔上出了毛病。因这摆阔不但自身实不足取，而且是崇、效二风之源。摆阔从不像搞核武器秘密进行，而是在光天化日之下、灯火辉煌之中、众目睽睽之所招摇过市，崇阔之风焉能滥刮？摆阔又不像发疟疾，其状苦不堪言，而是飘飘欲仙乐不可支，焉能不诱发人们去效？“摆”风如绝，三风俱灭；“摆”风一起，三风俱烈。因此，最足虑者就是三风中的首恶：摆阔。

      ②用公款“摆阔”，其危害自不待言，连参与者也自知理亏，当不在“不足虑”之列。那么自掏腰包而摆阔呢？该文说“无论摆到那种阔度，都听之任之可也”。此语大可商榷。

      ③对那些花几十万元玩一条狗，花1500元让外国按摩女洗一次脚，出35万元让厨师做一桌酒席，是不应“听之任之”的。因为这与用这些钱投资再生产、投资教育、救灾扶贫、赞助文体事业是不能同日而语的。后者造福社会有益于个人，前者呢？挥霍一空，付与流水。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”（李商隐《咏史》）是颠扑不破的真理。

      ④由于摆阔、崇阔、效阔之风骤起。而“崇”与“效”最终仍是落实在“摆”，你“摆”我“摆”，大“摆”特“摆”，“摆”的先决条件是有钱。竞相摆阔，就会诱导人们疯狂地“一切向钱看”，疯狂聚敛来的金钱又用来疯狂地“摆”，疯狂地挥霍一空之后，自然又得疯狂地去攫取。周而复始，焉有不损人害己，败家误国之理？

      ⑤有人说摆阔者皆是“劳动致富”，是“能挣会花”，我很怀疑此说。劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动都是极其艰苦的。辛辛苦苦挣来的钱一掷千金，不是常人的心态。而钱如魔术师变扑克牌，捻指之间，铺天盖地滚滚而来，那钱不去“摆阔”也属罕见。“奢”者来钱必易，而劳动致富是不易的，同时，“劳动致富”者当属劳动人民的范畴，而劳动人民的本色就是勤俭。为何独在这些摆阔的人的身上却不见这一本色？

      ⑥有人说大款摆阔可以利流通，促生产，增税收，利国利民，这纯属天真的误解。“奢于身者，惠不及其亲”，将社会共同创造的物质精华，将用外汇进口的高档名牌，集于一身消耗殆尽，对他人于国家何利之有？有谁能从《红楼梦》中薛蟠的身上获益呢？

      ⑦大科学家爱因斯坦对人类的巨大贡献，有哪个摆阔的大款可比？可他说：“我强烈地向往着俭朴生活，并且时常发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。”我们“摆阔”的大博士学位诸公有这样的感受吗？

      ⑧“节俭则昌，淫佚则亡”——这一警钟应该长鸣。

    大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其他本地好听曲子。①声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾的清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。②就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早光了，却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。

藤野先生(节选)

①有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：“你改悔罢！”

②这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。

③我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。

④我便将这事告知了藤野先生； 有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。

⑤中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人央在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人； 在讲堂里的还有一个我。

⑥“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

⑦这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采 ， ——呜呼，无法可想！但在那时那地 ， 我的意见却变化了。

⑧到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。

⑨“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。

⑩“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。

⑪将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字述：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了：他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。

⑫我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，yǎo（ ）无消息了。

⑬但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想： 他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

雪天里的一抹暖阳

文  浅夏紫梦

①“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时有折竹声。”

②白居易的这首凝重古朴、清新淡雅的小诗，生动传神地写出一场夜雪来。那一晚，我的小城也被一场大大的夜雪覆盖。

③清晨推开门，我立马被外面厚厚的大雪惊到了，虽然通过天气预报知道有大雪，但没想到雪会这么大，厚厚的一层覆盖了大地上的一切。太阳虽然还藏在地平线以下，但雪的寒光映的天色亮堂了好多。

④踏着没过脚踝的积雪，我深一脚浅一脚的走向公交车站牌。奈何，公交车一直不来，我心里非常着急，我在远离县城的乡镇中学上班，是一名班主任，我的学生有一部分在住校呢，我很惦记他们，另外我也担心走读生们是否已安全到校。

⑤等车的人们一边冻得在原地躁着脚，一边议论着公交车是否还发车。听着他们的牢骚，我越发焦虑，心想万一公交车不来不就白在这里浪费时间嘛，于是我就顺着公交车线路一直往前走，大有公交车不来我走也要走到单位的架势。可是徒步走的并不顺利，没有车辙的地方雪太厚，有车辙的地方路又太滑，我行进得相当艰难。以往走一千米路程也就需要十分钟，可是那天却要付出比平时多两倍的时间在雪地里跋涉。

⑥就那么走了一小时，还看不到公交车的影子，我已经走的满身是汗了，呼出的热水凝在头发上化成了一层白霜，我也感到了疲惫，明显觉得腿脚不那么轻便了。我意识到公交车停运了，“怎么办?想什么办法到达单位?”我在心里一遍遍地问自己。

⑦深思熟虑的结果是，我必须拦截一辆出城的私家车搭载我去单位。可是，想拦车也不容易呢，我不好意思伸出手拦车，看着一辆辆车从我身旁经过，我心急又无奈，眼看太阳离地面越来越高了，想着孩子们也不知怎么样了，情急之下我终于伸出了手，但几辆车没有停下来的迹象，依次从我身旁滑过去了。我猜测可能是因为雪天路滑，车辆不敢随便停靠，再者人家也不知道我这陌生人的意图，怕给自己葱来麻烦吧。

⑧我越想越心急，“不能这么犹犹豫豫了，否则一天也到不了单位”，我对自己说。于是我拿出不顾一切的勇气，伸出胳膊有力的向过路车辆挥手，很快就有一个司机把车停在了我的身旁并答应搭载我一段路，我一边向司机说着感谢的话一边坐在了他温暖的车里。

⑨司机是个年轻人，他知道我的职业后，和我聊起了他的学生时代，并告诉我他很尊重老师，也很崇拜教师这个职业。在岔路口处，他还一个劲地对我说，“老师，实在不好意思，如果我不是赶时间的话，就一定送你到单位的。”我感谢着司机小伙子的热诚，心里如洒进一缕阳光，暖暖的，我为自己的职业感到自豪。

⑩接下来我用同样的办法又搭到一位好心人的车，是一辆送孩子去一所私立学校上学的车，碰巧那个学校和我们单位离的很近，我跟司机说过感谢的话之后，就和那个孩子聊起了她的课业情况，聊了聊孩子在学习中遇到的问题等。到我下车时，我深表感谢的话还未说出口，那司机就抢先向我道谢，说自己文化水平不高，感谢我跟他孩子的交流，并表达了他对教师职业的尊重。我目送他们离开，温暖的阳光照耀在他们车顶的积雪上，一片灿烂的光芒。

⑪我带着满满的温暖和感动踏进学校的大门，心情颇不平静，这一路搭车的经历，不仅温暖了我，也让我收获到了每个好心人对我职业的尊重。

⑫尊师重教是中华民族的传统美德，家长在自己孩子面前所流露出的那份真诚的尊重，是对孩子潜移默化的熏染和传承。这，就是一个民族文明进步的标志，是民族的希望。

——选自2023-11-05《月亮湖文学》原创版