题型:问答题 题类:常考题 难易度:困难
阶段 | 阅读材料 |
思想 解放 | 材料一:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!……宇宙的精华!万物的灵长!” ——莎士比亚《哈姆雷特》 |
制度引领 | 材料二:英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松,自由和开放的环境。 ——钱乘旦《世界现代化历程》 |
经济辉煌 | 材料三:18世纪中期到19世纪中期……引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。 ——中国经济网 |
沉沦哀伤 | 材料四:1870年代以后,英国在经济总量上先后被美国和德国超越,20世纪的两次世界大战更严重削弱了英国国力,使其由世界的领导者变成了美国的小兄弟。 ——2016年07月02日《华夏时报》 |
合作 共进 | 材料五:“考虑到结束欧洲大陆分裂的历史重要性……决心实现他们经济的强大和同步发展并依据本条约的规定建立一个包含一种单一及稳定的货币的经济和货币联盟。” ——1992年《马斯特里赫特条约》 |
路在何方 | 材料六:2017 年 3 月 16 日,英国女王伊丽莎白二世批准 “脱欧”法案,授权英国首相特雷莎 · 梅正式启动脱欧程序。 ——网易新闻 |
科学技术是第一生产力,它改变了世界的面貌,改变了人们的生活。某校九年级(1)班同学进行“三次工业(科技)革命”的专题复习,邀请你全程参与。
【表解历史】材料一:三次科技革命比较表
项目 |
第一次工业革命 |
第二次工业革命 |
第三次科技革命 |
兴起时间 |
18世纪60年代 |
19世纪70年代 |
20世纪四五十年代 |
主要标志 |
蒸汽机的发明和 广泛应用 |
A |
原子能技术、航天技术、 电子计算机的应用 |
进入时代 |
蒸汽时代 |
电气时代 |
B |
【图释历史】材料二:
图1中国自主研制大型客机C919
图2微信、二维码
【学法运用】材料三:九年级(1)班安迪、王凯同学对工业革命的评价安迪:“工业革命极大地改变了人们的生活条件,给人类带来了福音。”王凯:“工业革命造成环境污染,给人类带来空前灾难。”
【论从史出】材料四:英、德工业生产占世界工业总产量的比重(%)
国家 年份 |
1870年 |
1914年 |
英国 |
31.8% |
14% |
德国 |
13.2% |
14.3% |
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