材料一：

材料二：（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。
——《中国历史》七年级下册
材料三：

请回答：（1）材料一中图片是古代雅典一位重要的政治家，请说出他的名字以及他的改革给雅典带来的影响。
（2）材料二中“他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。”“改革”指的是日本历史上哪一重大历史事件？这次改革给日本带来了什么重大影响？
（3）材料三的图是在哪一事件之后形成的？请用一句话来形容其特点。
（4）综上材料，你从中得到什么启示？

①布匿战争   ②罗马共和国建立   ③日本大化改新   ④查理•马特改革。

材料一：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。

材料二：“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死，一生侍奉我的主人。”

请回答：

材料一：国家对贫民颁给口分田，六年一次，死后归还。受田者负担租庸调。租为田租，交纳稻米；庸为徭役，每人每年十天，也可以捐布代替；调为贡物，交纳各种土特产。

材料二：

材料三：公元前1世纪，古罗马执政官凯撒，穿着丝袍进入剧场，轰动一时。后来，穿着中国锦绣服，成为罗马那时贵族的时尚。

西欧封群封臣制示意图西周等级示意团