阅读下列材料并回答问题材料一：参见下图：材料二：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将...

题型：问答题题类：常考题难易度：普通

阅读下列材料并回答问题
材料一：参见下图：

材料二：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
（1）根据以上图文材料判断指出上文出自什么文献？该文献是谁组织起草的纲领？发表于何时？
（2）文中“锁链”指什么？“整个世界”的含义是什么？
（3）该文献的发表有什么历史意义？

举一反三

阅读材料，综合运用所学知识回答问题。
材料一：下面是世界历史上两位杰出人物的传记目录。

根据材料一中的人物传记目录，判断两位主人公分别是谁。他们对世界历史的发展各有何重大贡献？

重大历史事件深刻改变着人类社会，根据提示写出相应的历史事件
（1）马克思主义诞生的标志：{#blank#}1{#/blank#} ；
（2）日本进行“欧化”的改革：{#blank#}2{#/blank#} ；
（3）人类进入“电气时代”：{#blank#}3{#/blank#} 。

“160多年（1848年）以来，没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。”这个学说诞生的标志是（）

“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现！”这些歌词引自（）

下图为某历史教材的部分目录。这部分目录的主题应该是（）

某同学撰写历史小论文的关键词：马克思、巴黎公社、中国新民主主义革命胜利……。据此可知，该小论文的标题是（）

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