- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

陕西省西安市2019-2020学年高一上学期物理期末考试试卷

某实验小组利用如图甲所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验，已知小车质量为M，重力加速度为g。

（1）、实验中平衡摩擦力后，必须采用法，保持小车质量不变，若想用钩码的重力作为小车所受合外力，需满足；

（2）、某次实验中打出的一条纸带如图乙所示，图中1、2、3、4、5为相邻计数点，且相邻计数点间的时间间隔为0.1s，由该纸带可求得小车的加速度a=m/s²； (结果保留3位有效数字)

（3）、改变钩码的个数重复实验，得以加速度a与合外力F的关系如图丙所示，由图象直经部分OA，可得出的结论是。

举一反三

如图甲所示为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，距离如图所示，单位是cm，小车的加速度是多少{#blank#}1{#/blank#} m/s²？在验证质量一定时，加速度a和合外力F的关系时，某学生根据实验数据作出了如图乙所示的a﹣F图象，该图线不过原点，其原因是{#blank#}2{#/blank#}．

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学组装了如图所示的装置．下列说法中正确的是（　　）

如图甲所示为“探究加速度与物体所受合外力的关系”的实验装置图．图（a）中A为小车，质量为 $\text{[math]}$ ，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B，它们均置于一端带有定滑轮的足够长的木板上．P的质量为 $\text{[math]}$ ，C为弹簧测力计，实验时改变P的质量，读出洲力计不同读数F，不绳与滑轮之间的摩擦．

如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图．钩码的质量为m₁ ，小车和砝码的质量为m₂ ，重力加速度为g．

如图所示为实验室常用的力学实验装置．

某同学用如图甲的装置来研究牛顿第二定律。

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