子曰：“父母之年，不可不知也。”（《论语·里仁》）浙江省教育厅最新拟制的《浙江省中小学生日常行为规范（征求意见稿）》写进了这样一条：记住父母的生日，并在父母生日时，能主动表达感恩之情。

请以“父母的生日”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数600字以上。

请结合自己的生活和体验，以《在尝试中成长》为题写一篇作文。提示与要求：（1）文体不限，诗歌除外。（2）请写出自己的真实的感悟。文中不要出现真实的人名。（3）考虑到文章的充实，文章不少于500字。

学习中，老师常教我们“温故而知新”：“重读”父母，你可能发现他们也曾有过叛逆而精彩的青春；“重读”自己，你可以看到自己曲折向前的成长痕迹；“重读”身边人，你可能会发现原来每个人都有各自的欢笑与泪水。我们还可以重读经典作品，重读《昆虫记》，不仅可以了解昆虫世界，还可以让你读到法布尔的内心；重读《藤野先生》，不仅可以读到浓浓的师生情，还可以读到鲁迅弃医从文的复杂心绪……

请以“重读            ”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①将题目补充完整，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

写作提示及要求：明确“风景”的特征，仔细观察校园的一处景物，向读者描绘出一幅独具特色的风景画；详略得当，按一定的顺序，运用比喻等修辞手法把这个地方怎么吸引人写清楚；有自己的发现、感悟、思考等；符合生活常理，内容健康，文体明确；勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。