试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

江苏省徐州市2018-2019学年高一上学期物理期末考试试卷

某实验小组利用图(a)所示的装置探究加速度与力、质量的关系。

(1)、下列做法正确的有_____
A、调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行 B、在平衡摩擦力时,应将钩码桶用细绳跨过滑轮系在小车上 C、实验时,应该先释放小车再接通打点计时器的电源 D、通过增减小车上的钩码改变质量时,不需要重新调节木板的倾斜度
(2)、已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,某次实验过程中所得到的一条纸带的一部分如图(b)所示,在纸带上取5个相邻计数点0、1、2、3和4,已知相邻两个计数点间还有4个点未标出。则小车运动的加速度大小a=m/s2 . (结果保留两位有效数字)

(3)、若研究加速度与合外力F的关系时,作出了如图(c)所示的图象,请说出图象末端弯曲的原因

(4)、在研究小车加速度a与质量M的关系时,某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤。若轨道水平,保持细绳对小车的拉力一定,由实验数据绘出a﹣ 的图象如图(d)所示。已知图象中直线的斜率为k,在横轴上的截距为b,重力加速度为g,不计空气阻力。细绳对小车的拉力F为,小车所受的阻力是其重力倍。

举一反三

某物理课外小组利用图(a)中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系.图中,置于实验台上的长木板水平放置,其右端固定一轻滑轮;轻绳跨过滑轮,一端与放在木板上的小滑车相连,另一端可悬挂钩码.本实验中可用的钩码共有N=5个,每个质量均为0.010kg.实验步骤如下:

⑴将5个钩码全部放入小车中,在长木板左下方垫上适当厚度的小物块,使小车(和钩码)可以在木板上匀速下滑.

⑵将n(依次取n=1,2,3,4,5)个钩码挂在轻绳右端,其余N﹣n个钩码仍留在小车内;用手按住小车并使轻绳与木板平行.释放小车,同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s,绘制s﹣t图象,经数据处理后可得到相应的加速度a.

⑶对应于不同的n的a值见表.n=2时的s﹣t图象如图(b)所示:由图(b)求出此时小车的加速度(保留2位有效数字),将结果填入表.

n

1

2

3

4

5

a(m/s2

0.20

{#blank#}1{#/blank#}

0.58

0.78

1.00

⑷利用表中的数据在图(c)中补齐数据点,并作出a﹣n图象{#blank#}2{#/blank#}.从图象可以看出:当物体质量一定时,物体的加速度与其所受的合外力成正比.

⑸利用a﹣n图象求得小车(空载)的质量为{#blank#}3{#/blank#}kg(保留2位有效数字,g=9.8m/s2).

⑹若以“保持木板水平”来代替步骤(1),下列说法正确的是{#blank#}4{#/blank#}(填入正确选项前的标号)

A.a﹣n图线不再是直线

B.a﹣n图线仍是直线,但该直线不过原点

C.a﹣n图线仍是直线,但该直线的斜率变大.

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