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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

河北省唐山市2019-2020学年九年级上学期物理第一次月考试卷

小红在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中设计了如下两种方案：

A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，钻入并推动左侧开口的纸盒运动一段距离，比较纸盒在水平面上移动的距离（如图甲所示）。

B．让不同质量的小车分别从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，钻入并推动左侧开口的纸盒运动一段距离，比较纸盒在水平面上移动的距离（如图乙所示）。

（1）、实验中是通过观察来知道小车动能大小的。

（2）、实验中的研究对象是（选填“小车”或“纸盒”）。

（3）、A方案是为了探究动能大小与关系，得到的结论是。

（4）、小红想用B方案探究动能大小与质量的关系，该方案是否合理？，理由是。

举一反三

某同学在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律：

在探究“物体动能的大小与物体质量是否有关”的实验中，需要控制物体的速度大小相等．为了控制物体的速度大小相等，小华选用了体积相等、质量不等的金属球A和 B，利用如图所示的带滑槽的轨道进行实验．小华认为：如果 A、B 两球先后从轨道上同一高度处由静止开始释放，则 A、B 两球到达轨道零刻度线处的速度大小相等．小刚对小华的观点提出了质疑．请你根据实验需要，添加适当的器材，设计实验检验小华的观点是否正确．请你写出检验的实验步骤．

小韦同学在使用同一装置探究动能大小影响因素的两次实验中，将小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上。

如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：

在探究“物体的动能大个与哪些因素有关”的实验中：

如图甲是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，让同一小球从斜面的不同高度上静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与{#blank#}1{#/blank#}的关系；换用质量不同的小球，从斜面的相同高度由静止滚下，到达水平面时它们的速度{#blank#}2{#/blank#}（选填“相同”或“不同”）。若小球在如图乙AOB所示光滑轨道由A点静止开始自由滑下，沿轨道AOB到达B点后离开轨道，不计空气阻力，离开B点后最符合题意的运动轨迹

是{#blank#}3{#/blank#}（选填“a”“b”“c”或“d”）。

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