如图2示，某同学在做探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在A的一侧进行观察。

（1）实验时用平板玻璃来代替平面镜，目的是为了：{#blank#}1{#/blank#} 。
（2）直尺的作用是便于比较物与像{#blank#}2{#/blank#} 的关系；
两段等长的蜡烛是为了比较物与像{#blank#}3{#/blank#} 的关系。
（3）移去蜡烛B，并在B的位置上放一光屏，则光屏{#blank#}4{#/blank#}  (填“能”或“不能”)接受到蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是{#blank#}5{#/blank#} 像。

在“探究平面镜成像的特点”实验中，把一块{#blank#}1{#/blank#} 作为平面镜，并使其{#blank#}2{#/blank#} 放置（选填“竖直”或“倾斜”）。如图所示，若要研究蜡烛的像是实像还是虚像，可在图中蜡烛{#blank#}3{#/blank#} 处放一个光屏并观察其上是否有像存在（选填“A”或“B”）

在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个棋子A与B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图所示。

(1)实验时玻璃板应该{#blank#}1{#/blank#} 放置在水平桌面上；
(2)该实验选择两个相同棋子的A和B，是为了比较像与物的{#blank#}2{#/blank#} 关系．
(3)该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到A棋子像的同时，也能观察到{#blank#}3{#/blank#} ，从而确定{#blank#}4{#/blank#} ，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜{#blank#}5{#/blank#} （选填“好一些”或“差一些”）．
(4)在实验过程中，小明让玻璃板沿垂直于OO'轴方向靠近棋子B，为了完成实验探究，小明应棋子B{#blank#}6{#/blank#} (选填“远离”或“靠近”) A棋子。他若将让玻璃板沿OO'轴方向水平向右移动，若以A为参照物，则他将观察到镜中A的像{#blank#}7{#/blank#} (选填“向右”、“向左”或“不”)移动。

小明利用平板玻璃、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点．

(1)先在水平桌面上铺一张白纸，纸上{#blank#}1{#/blank#}（选填“水平”或“竖直”）放置一块玻璃板作为平面镜。然后在前放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后放一支{#blank#}2{#/blank#}的蜡烛B，在玻璃板后移动蜡烛B的位置，直到从玻璃板前{#blank#}3{#/blank#}（选填“相同”或“不同”）位置看去它好像{#blank#}4{#/blank#}似的，并记下蜡烛B的位置，这样做是为了{#blank#}5{#/blank#}；

(2)观察发现蜡烛A的像与B的大小相等，可以得出：{#blank#}6{#/blank#}；

(3)图乙（a）、（b）所示为小明和小华同学完成的实验记录单。两位同学实验过程合理完整的是{#blank#}7{#/blank#}同学（选填“小明”、 “小华”或“小明和小华”），理由是：{#blank#}8{#/blank#}。