①《荷马史诗》    ②《俄狄浦斯王》    ③《一千零一夜》    ④《哈姆雷特》

材料一：图1的人物曾自豪地宣称，他们的民主制度是别人的模范，他们的政体之所以称为民主政体，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。

材料二：图2的人物建立的罗马帝国通过对外扩张，地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传到帝国。

材料三：辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。

材料一   古希腊哲学成就突出。……（他）的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。（他）指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答。

——摘编自人教版九年级上册《世界历史》

材料二   中世纪早期，基督教会是那一时代西欧文化的垄断者和意识形态的支配者，文化教育为教会服务的，是教会的奴仆，控制教育的一般是教会人士，世俗文化教育被排斥在外。直到中世纪中期，市民大学和市民文化兴起，这种状况才有所改观。

——摘编自朱伟奇《论述中世纪基督教的地位与作用》

材料三

          《蒙娜丽莎》

——出自人教版九年级上册《世界历史》