【为自由而战】

材料一   华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》

材料二   “一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”——马丁·路德·金1963年8月的演说

【为民主立法】

材料三   摘自《人权宣言》 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……第六条 法律是公共意志的表现。……法律对所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不得受到剥夺。

【为统治而变】

材料四   1861年改革是国内外形势挑战的结果。当时的俄国，危险和机遇并存，沙皇政府的当权者认识到了这一点，并实行各阶级阶层的利益分配。

①美国独立战争      ②美国南北战争     ③法国大革命      ④英国工业革命

材料一：英国革命主要是通过一些立法行为来实现议会对王权的约束的：

首先是“权利法案”（l689年），规定非经议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税；今后不允许任何天主教徒成为英国国王，英国国王也不得和罗马天主教徒结婚。

其次是“叛乱法案”（1689年），规定国王在和平时期征集和维持军队必须经过议会的同意，并至多只能维持一年的时间。

……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。至此，国王的专权在英国已了无可能。

材料二：1787年美国宪法的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。正是在这里，孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说第一次在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻……亦即通过各州与联邦政府的分权以及联邦政府内部的分权，来实现各种政治权力之间的全面制，以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。

——以上材料均摘编自马克垚《世界文明史》