阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。物质交流的同时，中国文化……基督文化也相互间交集共生。

﹣﹣穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》

材料三：历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络，从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。在古代这就是中国与南亚、东南亚各国和平友好往来的见证，也反映了中国在历史上的强大时期与周边国家睦邻友好、注重平等的经贸往来，这与欧洲的殖民主义做法完全不同。

﹣﹣杨亮《海上新“思路”》

材料一：每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。恩格斯说：“现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。

——英国学者李约瑟

材料二：这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态。第一种在文学方面，第二种在战争上，这种变化是如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个教派，一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。

——英国学者培根

①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”

②“秦王扫六合，虎视何雄哉！

③“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”

④“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

⑤“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”

王强同学在学习上很善于动脑筋，复习完七年级下册第一、二单元后，他对部分问题进行了归纳，从下面他的历史笔记里可以看到他的很多学习方法都值得我们借鉴。