为响应我市创建国家文明城市的号召，我校举办了一次“包容天下，崛起江淮”主题演讲比赛，满分10分，得分均为整数，成绩大于等于6分为合格，大于等于9分为优秀．这次竞赛中甲、乙两组学生（各10名学生）成绩的条形统计图如图．

（1）补充完成下列的成绩统计分析表：

{#blank#}1{#/blank#} 

（2）小明同学说：“这次竞赛我得了7分，在我们小组中排名属中游略偏上！”观察上表可知，小明是{#blank#}3{#/blank#} 组学生；（填“甲”或“乙”）

（3）从两个小组的整体情况来看，{#blank#}4{#/blank#} 组的成绩更加稳定一些．（填“甲”或“乙”）

其中，表格中的“标准差”是方差的算术平方根．

（1）填写表格中的空档；

（2）为了比较不同学科考试成绩的好与差，采用标准分是一个合埋的选择，标准分的计算公式是：标准分=（个人成绩一平均成绩）÷成绩标准差．从标准分看，标准分大的考试成绩更好．请问A同学在本次考试中，数学与语文{#blank#}3{#/blank#} 学科考得更好

根据以上信息，整理分析数据如下：