试题 试卷
题型:语言表达 题类:常考题 难易度:普通
《文章写作与修改》选修第二章材料的使用与处理第一节《从素材到写作内容》同步练习
①让鸟不能高飞的是有形的笼子。
②让人不能前进的是无形的笼子。
噪音是妨碍人们正常学习、工作和休息的声音。①{#blank#}1{#/blank#},如街道上的汽车声、图书馆里的说话声、建筑工地的机器声、邻居电视机过大的声音等.都是噪音。②{#blank#}2{#/blank#},噪音能导致听力损伤,引起心脑血管伤害,影响睡眠和人的正常心理。因此,我们在治理水污染和大气污染的同时,③{#blank#}3{#/blank#}。
一些有关筷子的习俗至今流传,比如,①{#blank#}1{#/blank#}。首先,要会摆放筷子。筷子要整齐地摆放在进食者的右手边,不要将一双筷子一反一正并列摆放,也不要将筷子用于进食的一端朝桌外摆放。其次,②{#blank#}2{#/blank#}。不可取位过高,这样容易被认为清高孤傲,也有远离父母家门的嫌疑;③{#blank#}3{#/blank#},这样容易被认为笨拙,也显得缺乏教养。在举筷夹菜时,不要乱翻后再夹菜,更不要伸筷过长而到别人面前的碗盘中夹菜。
自古以来,我国便有以德、才、学、识四字来品评、衡量人才的传统。①{#blank#}1{#/blank#},对文人、学者的评定,这四个字似更是“须臾不可离”。德、才、学、识,说起来似乎并不难懂,很多人以为,那些一流的人才,特别是一些名家、大家,②{#blank#}2{#/blank#}。道理虽如此,但究其实,四者很难兼顾,且关系相当复杂,并不能一概而论,而钱钟书先生却在《管锥编》、《谈艺录》等著作中,通过对古代大量文学批评人物的具体考察,③{#blank#}3{#/blank#},给人以启发。
如何复兴传统民族文化?一些有识之士怀着一种文化自觉,已经开始探索。其中一个方向是通过对传统服饰的恢复,①{#blank#}1{#/blank#}。然而传统民族文化复兴之路并不平坦,比如有人穿汉服上街常常会被人误认成日本人或韩国人。就是那些认可穿民族传统服饰的人②{#blank#}2{#/blank#}。其实民族服饰的穿着并不影响日常生活,平常工作上班,可以穿现代时装,在传统节日或重要场合,③{#blank#}3{#/blank#}。
春风 细雨 落花 杨柳 燕子 小草 黄花 梧桐
①江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
②今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。
③梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
④乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
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