舀        滔

{#blank#}1{#/blank#}水         波浪{#blank#}2{#/blank#}天      {#blank#}3{#/blank#}不绝

吭       坑

{#blank#}4{#/blank#}道      {#blank#}5{#/blank#}声        {#blank#}6{#/blank#}人

出—{#blank#}1{#/blank#}  {#blank#}2{#/blank#}  童—{#blank#}3{#/blank#}  {#blank#}4{#/blank#}  若—{#blank#}5{#/blank#}  {#blank#}6{#/blank#}

成—{#blank#}7{#/blank#}  {#blank#}8{#/blank#}  高—{#blank#}9{#/blank#}  {#blank#}10{#/blank#}  即—{#blank#}11{#/blank#}  {#blank#}12{#/blank#}

威胁——{#blank#}1{#/blank#}        卓越——{#blank#}2{#/blank#}       光荣——{#blank#}3{#/blank#}

①而另一名叫费格的小朋友更是独创一格，与众不同地设计了一种“环保收支簿”。{#blank#}1{#/blank#}

②小奥茨一开始并不相信，等到回家实验了一次后才嘴里服，心里也服。{#blank#}2{#/blank#}

③这样自觉地严格要求自己 ， 让大人们也不禁对他们肃然起敬。{#blank#}3{#/blank#}