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试题 试卷

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题型:材料分析题 题类:真题 难易度:困难

一位历史学家说:“战争曾深刻地影响人类的历史。”阅读材料,回答下列问题。

材料一:东周分为春秋(公元前770年一公元前476年)和战国(公元前475年一公元前221年)两个时期。这是一个社会大动荡的时期,频繁的兼并战争,加重了人民的痛苦,但也椎动了社会向前进步。公元前632年,晋楚双方在城濮大战,晋军打败楚军。元前354年,齐军在桂陵之战击败魏军。公元前341年,齐军又在马陵之战重创魏军。公元前260年,秦、赵之间发生空前激烈的长平之战,赵军大败,四十多万人被俘。

—一选自《图说天下  春秋·战国》

材料二:第一次世界大战中,德国等原料缺乏的国家,为了应付敌方的封锁,大力发展化学合成技术,从而推动了化工技术的发展。

第二次世界大战促进了原子弹、V—1飞弹和V—2飞弹、远程轰炸机、半导体、雷达、电子计算机等方面的发明和改进,而大战中发展的先进科学技术,又为战后第三次科学技术革命的到来准备了条件。

——选自《20世纪的战争与和平》


研制V-2火箭的科学家和美军                                             第一台电子计算机

第7军第44步兵师的官兵合影

材料三:战争与和平问题,一直是引人关注的重大问题。

1949年4月,第一届世界保卫和平大会在巴黎、布拉格同时举行。1950年3月,“世界保卫和平大会”委员会在斯德哥尔摩会议上要求“无条件禁止原子武器”。

1955年,罗素、爱因斯坦两位科学家发表《罗素一爱因斯坦宣言》,宣言指出热核武器具有毁灭人类的危险。东西方各国政府“决不能通过世界大战来达到它们的目的”,而应该“寻求和平办法来解决它们之间的一切争端”。

1969年10—11月间,美国历史上最大的反战示威浪潮兴起,有数百万人参加。工人、妇女、青年和学生团体,甚至军人都加入到了反战的行列中。

—一选自《20世纪的战争与和平》

材料四:几次战争消耗情况简表

战争名称

持续时间

双方动员

军队数量

直接战争费用(亿美元)

双方伤亡

人数

财产损失

第一次世界大战

4年

7350万

1863

3000多万

3300亿美元

越南战争

14年

/

(美国)2000

将近200万

/

两伊战争

8年

/

/

250多万

9000亿美元

海湾战争

42天

/

(美国)600

10万

2600亿美元

——选自《20世纪的战争与和平》

(1)、根据材料一写出战国时期的两次战役。

(2)、材料二说明了什么?

(3)、根据材料三,概括世界人民通过哪些行动反对战争?

(4)、结合材料四,请你谈谈世界人民开展反战和平运动的理由。

举一反三
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