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题型：实践探究题题类：真题难易度：普通

2013年，习近平主席提出了“一带一路”的倡议，旨在借用古代陆路与海上“丝绸之路”。主动地发展与沿线国家的经济合作，共同打造政治互信，经济融合的共同体。

某班学生要开展“古老的丝路诉说着曾经的辉煌”为主题的探究活动，请你参与。

（1）、【想—想】简要描述陆路“丝绸之路”的路线，并写出为之做出重大贡献的人是谁?

（2）、西域主要指今天我国的新疆地区，它从何时成为我国领土不可分割的一部分?

（3）、在我国远洋航行史上有一次伟大的壮举，你知道是哪一次吗?最远到达了哪里?

（4）、欧洲人开始远洋探索开始于哪一世纪?比中国晚了大约多久?发现“新大陆”的航海家是谁?

（5）、新疆是我国多民族聚居的区域，我们中学生应该如何维护民族团结?

举一反三

“丝绸之路”是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁，为它的开凿作出了突出贡献的历史人物是（）

16世纪，欧洲的主要商路和国际贸易中心发生了转移，使大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，推动了欧洲资本主义的产生和发展。欧洲主要商路发生转移的主要原因是( )

阅读下列材料，回答问题
材料一随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战，一场反映新兴资产阶级利益的思想文化运动逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。
——川教版《世界历史》九年级上册
材料二人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
——莎士比亚：《哈姆雷特》

以下各项最能说明新航路开辟对世界历史发展起到积极作用的是（）

大型电视纪录片《大国崛起》解说词中说道：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对立和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”实现的途径是（）

2014年原创大型情景剧《郑和下西洋》在中国航海博物馆进行了首场演出。人们缅怀郑和的依据是（）

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