瀑 布

还没看见瀑布，

先听见瀑布的声音，

好像叠叠的浪涌上岸滩，

又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，

啊！望见了瀑布的全身！

这般景象没法比喻，

千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀，一座珍珠的屏！

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘。

这首诗是分{#blank#}1{#/blank#}节来写瀑布的。第一节写瀑布的{#blank#}2{#/blank#}；第二节写{#blank#}3{#/blank#}看瀑布的{#blank#}4{#/blank#}；第三节写{#blank#}5{#/blank#}看瀑布的{#blank#}6{#/blank#}。作者是按照由{#blank#}7{#/blank#}到{#blank#}8{#/blank#}的顺序来观察瀑布的。

“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是说小女孩（    ）

①黄山风景区在{#blank#}1{#/blank#}。

②黄山上的奇石{#blank#}2{#/blank#}。

①.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

②.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

③.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

④.但愿人长久，千里共婵娟。

学习了这几组课文，我们有了不少收获。从《山中访友》能感受到{#blank#}1{#/blank#}；从《怀念母亲》能体会到{#blank#}2{#/blank#}；从《别饿坏了那匹马》能感受到{#blank#}3{#/blank#}；从《只有一个地球》能认识到{#blank#}4{#/blank#}。