题型：填空题 题类：真题 难易度：普通
第一步：验证废水酸性，往废水中滴加石蕊试液，石蕊变 ， 说明废水呈酸性．
第二步：处理废水，该小组同学设计了以下两个方案．
方案一：用熟石灰处理废水，其反应的化学方程式为 ，
方案二：用BaCl2处理废水，观察到废水中出现 ．
经过分析，同学们认为方案二没有达到处理废水的目的，因为处理后的废水中含有较多的 ．
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
【实验探究1】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡． | {#blank#}1{#/blank#} ． | 氢氧化钠溶液一定变质了． |
【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
【猜想与假设】猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性．
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验探究2】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡． | 有{#blank#}2{#/blank#}生成． | 说明原溶液中一定有碳酸钠． |
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液． | 溶液变红色． | 说明原溶液中一定有{#blank#}3{#/blank#} ． |
【实验结论】该氢氧化钠溶液{#blank#}4{#/blank#} （填“部分”或“全部”）变质．
【反思与评价】（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：{#blank#}5{#/blank#} ．
（2）上述【实验探究2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案{#blank#}6{#/blank#}（填“可行”或“不可行”）．
【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：{#blank#}7{#/blank#} ．
【实验室制取氧气】甲组同学用以下装置收集干燥的氧气。
①写出图中仪器名称a{#blank#}1{#/blank#} b{#blank#}2{#/blank#}；
②写出装置A中发生反应的化学方程式{#blank#}3{#/blank#}。实验过程中，观察到装置B中白色固体变蓝、C、D中无明显现象，写出装置B中发生反应的化学方程式{#blank#}4{#/blank#}；
③装置E用于收集氧气，请在图中将导管补画完整{#blank#}5{#/blank#}；
④若E中氧气已集满，将带火星的木条放在导管口m处，可观察到{#blank#}6{#/blank#}；
【潜水艇里制氧气】潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）制取氧气，反应原理是：
2Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2。乙组同学欲用过氧化钠制取干燥的氧气。他们更改了上图装置中的一些药品后进行实验，装置内的药品如下：
乙组实验 | 装置A | 装置B | 装置C | 装置D |
装置内药品 | 大理石、稀盐酸 | 过氧化钠 | 氢氧化钠浓溶液 | 无水硫酸铜 |
⑤乙组实验：装置A中发生反应的化学方程式{#blank#}7{#/blank#}，C装置中氢氧化钠溶液的作用是{#blank#}8{#/blank#}；
⑥在甲、乙两组实验中，装置D的作用是否相同？阐述理由{#blank#}9{#/blank#}。
试题篮
