一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。我们所读的课文，都是经过精心编选的，对我们学习语文很有帮助，因此须要精读。

      然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读完所有的书，更不可能对每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，更多的信息，又必须读大量的书，因此我们还要学会略读。

      略读就大略的读。略读可以增加阅读量。通过略读，可以用较少的时间浏览大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要 的时候去查找。略读又是精读的基础。通过泛读，可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否须要精读，或哪些地方需要精读。

      怎样进行泛读呢？

      如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。对于一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可几页几页地翻阅，而不要探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”就是指这种走马观花式的快速阅读方法。

      为了提高读书速度，略读通常采用默读的方式。

      当然，泛读也并不是读完了事，每次泛读完毕，也应想一下所读的东西，最好用简炼的语言概括一个读物内容。

      只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。

课文分几部分，每段的段意是什么？

清晨，常常是安恬的。安恬得没有一丝涟漪，就像是刚睡醒还没睁开惺忪眼睛的脸，还羞怯地蒙着一层薄薄的面纱。

当风提着裙子姗姗走来，安恬的海面顿时泛起密匝匝的弧纹，就像是老奶奶皱巴巴的脸。

涨潮了。海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须……

这三句话分别写了大海怎样的脸？

为什么说“这只白公鹅理当荣膺海军上将的头衔了”？

    他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭 子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。______附近的石头上有妇女在捣衣，它们______从不吃惊。

    若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

成功的法则

    一个农场主在巡视谷仓时不慎将一只名贵的金表遗失在谷仓里，他遍寻不获，便在农场门口贴了一张告示，要人们帮忙，悬赏100美元。

    人们面对重赏的诱惑，无不卖力地四处翻找，无奈谷仓内谷粒成山，还有成捆成捆的稻草，要想在其中找寻一块金表如同大海捞针。

    人们忙到太阳下山仍没有找到金表，他们不是抱怨金表太小，就是抱怨谷仓太大、稻草太多，他们一个个放弃了100美元的诱惑。只有一个穿破衣的小男孩在众人离开之后仍不死心，努力寻找，他已整整一天没吃饭，希望在天黑之前找到金表，解决一家人的吃饭问题。

    天越来越黑，小男孩在谷仓内坚持寻找，突然他发现一切喧闹静下来后有一个奇特的声音“滴答”“滴答”不停地响着。小男孩顿时停止寻找。谷仓内更加安静，滴答声响十分清晰。小男孩寻声找到了金表，最终得到了100美元。

    成功的法则其实很简单，而成功者之所以稀有，是因大多数人认为这些法则太简单了，没有坚持，不屑于去做。这个法则叫执著。成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，专注而冷静地思考，我们就会听到那清晰的滴答声。

①根据课文内容连线。

万壑树参天{#blank#}1{#/blank#}                          穿尽红丝几万条

家家乞巧望秋月{#blank#}2{#/blank#}                      报得三春晖

谁言寸草心{#blank#}3{#/blank#}                          亲口尝梨知酸甜

亲身下河知深浅{#blank#}4{#/blank#}                      礼轻情意

千里送鹅{#blank#}5{#/blank#}                            千山响杜鹃

②听到消息后，居民们纷纷走出家门，{#blank#}6{#/blank#}严寒，{#blank#}7{#/blank#}漫天飞舞的大雪，{#blank#}8{#/blank#}冻得坚硬的山路，{#blank#}9{#/blank#}寻找冻僵的燕子。

③太阳有{#blank#}10{#/blank#}、{#blank#}11{#/blank#}和{#blank#}12{#/blank#}三大特点。“太阳会发光，会发热，是个大火球”。这是{#blank#}13{#/blank#}句。它把{#blank#}14{#/blank#}比作{#blank#}15{#/blank#}。

④“等闲识得东风面，{#blank#}16{#/blank#}。”是宋代诗人朱熹《{#blank#}17{#/blank#}》中的诗句。