从前有个富有的农夫，他家很有钱，可就是没有孩子。为此，他经常受到别人的冷嘲热讽（fěng）。最后，他实在忍受不住了，就气愤地对妻子说：“我得有个孩子，哪怕是个刺猬也成！”没想到他妻子真的生了个怪儿子，上半身是刺猬，下半身是男孩儿。夫妻俩叫他“刺猬汉斯”。

      汉斯浑身是刺，不能睡在床上，他母亲也没法给他喂奶。农夫烦透了，在炉子后边铺了些干草，让他睡在上面，还常常想：“他这样还不如死了呢！”可是汉斯却顽强地活了下来。

农夫的妻子“真的生了个怪儿子”，“怪”在什么地方？

①他答应了我们的请求。②孩子们都喜欢他。

    《菊花》的作者是{#blank#}1{#/blank#}代的{#blank#}2{#/blank#}，“{#blank#}3{#/blank#}”这一句形象地写出了作者对菊花的喜爱；《观潮》一文按{#blank#}4{#/blank#}——{#blank#}5{#/blank#}——{#blank#}6{#/blank#}的顺序记叙了钱塘江的一次涨潮过程，表达了作者{#blank#}7{#/blank#}；我们认识了{#blank#}8{#/blank#}的小兵张嘎；《蒲公英的梦》告诉我们要{#blank#}9{#/blank#}；《麻雀》中老麻雀以伟大的{#blank#}10{#/blank#}战胜了猎狗，保护了小麻雀。

①我们常常把别人说的一段话、一件事、一个情景，用自己的话再转达给另外一个人，这就是{#blank#}1{#/blank#}。

②听的要求：听{#blank#}2{#/blank#}是关键，要听清{#blank#}3{#/blank#}。

③讲的要求：转述要{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}，让别人能听{#blank#}6{#/blank#}。还要注意句子间的{#blank#}7{#/blank#}。要特别注意话中的{#blank#}8{#/blank#}，如一件事中的{#blank#}9{#/blank#}、{#blank#}10{#/blank#}、{#blank#}11{#/blank#}以及事情的{#blank#}12{#/blank#}。