- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

广东省广州市新窖中学2023-2024学年九年级上学期期中问卷物理试题

小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

位置	A	B	C
电流I/A	0.30	0.24	0.54

（1）如图甲所示是他们设计的电路图，他们想测量A点的电流，请用笔画线代替导线连接好图乙所示的实物；（导线不能交叉）

（2）测出A、B、C三处电流如上表所示，由此得出初步结论（只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是。

举一反三

家用电吹风由带扇叶的电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作，下列电路（如图）中符合要求的是（）

电脑正常工作时，中央处理器（即CPU）不断发热必须用风扇给其降温。为了保证中央处理器不被烧坏，要求：中央处理器工作之前，带动风扇的电动机要先启动；中央处理器断电后，电动机仍能继续工作进行散热，下列四个电路图中符合要求的是（）

如图所示，在电路中要使电灯L₁和L₂并联，应闭合开关{#blank#}1{#/blank#} ．S₁、S₂闭合能亮的灯是{#blank#}2{#/blank#} ．

探究串联电路的结构和特点：

如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验：

（1）实验中，小明应该选择两个规格{#blank#}1{#/blank#}（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。

（2）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）。{#blank#}2{#/blank#}

（3）小明在连接电路时，开关应处于{#blank#}3{#/blank#}（选填“闭合”或“断开”）状态。

（4）他测出了L₁支路上的电流 $\text{[math]}$ ，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L₂支路电流 $\text{[math]}$ 、干路电流 $\text{[math]}$ ，两次测得的结果都如图丙所示，则 $\text{[math]}$ {#blank#}4{#/blank#} $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ {#blank#}5{#/blank#} $\text{[math]}$ 。小明由此数据立即得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是{#blank#}6{#/blank#}（写关系式即可）。但是同组的小飞却认为小明的做法是不科学的，他的理由是{#blank#}7{#/blank#}。

如图所示，闭合开关S，要使R₁、R₂并联，请在A、B、C三个虚线框内填上电源、电压表和电流表的电路图符号。（图中箭头方向表示电流方向）

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