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题型:文言文阅读 题类:模拟题 难易度:困难

安徽省蒙城县2018-2019年中考语文一模试卷

阅读下面的文字,分别回答问题。

    (甲)北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

《庄子·逍遥游》

    (乙)死生,命也。其有夜旦之常 , 天也。人之有所不得与 , 皆物之情也。泉涸,鱼相与处于陆,相呴以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖。与其誉尧而非桀也,不如两忘而化其道

《庄子·大宗师》

(注释)①命:天地自然之理,与下文“天”意相同。②有:同“犹”,如同;常:运行不止。③与:同“预”,干预。④呴:吐口水。⑤濡:沾湿。⑥化其道:与大道化而为一。

(1)、解释下列划线词在文中的意思。

于南冥    徙:

②去以六月息者也    息者也

③鱼相与处于陆    相与

④与其尧而桀也    誉:

(2)、翻译下面的句子。

①怒而飞,其翼若垂天之云。

②相濡以沫,不如相忘于江湖。

(3)、根据对(甲)文内容的理解填空:“鲲之大,不知其几千里也”介绍了鲲鹏的特点。根据“”(填原文句子)可知鲲鹏变化的神奇。根据“怒而飞,其翼若垂天之云”可知鲲鹏奋飞时的特点。
(4)、(乙)文体现了庄子怎样的人生态度?试结合文章进行分析。
举一反三
阅读下面的文字,分别回答问题。
                                                                                                         读懂一粒苔藓
      ①某名山之上有条小路,路旁有块巨石,石上有一小片苔藓。某天,我随意地在巨石边蹲下歇息,恰值衣袋里有一面度数很高的放大镜,于是顺便用它观察了一下那片苔藓。
      ②天!我惊呆了。
      ③我眼前出现的不是一片苔藓,而是一片森林,林中长着高大茂盛的“树”。
      ④我再认真地观察每个苔粒,发现它竟然是一株十分健全的“树”。上面有强健的躯干,有茁壮的枝条,有青翠的绿叶。此外,还有许多花朵,甚至还能看到美丽的花蕊!
      ⑤就是这么一粒苔藓,这小小的绿色生命不仅躯干完整,而且器官健全!
      ⑥我抬起头来,举目四望,看到的是崇山峻岭和莽林险涧。以前,我总觉得好像只有那些庞然大物才具有深邃的美感。谁会有兴趣关注这一小片甚至一小粒的苔藓?幸好,我关注了,在一个极其偶然的情况下关注了。
      ⑦那一粒苔藓,那一株苔体,与高大的乔木并无本质上的区别。小小的苔藓也在呼吸,也在生存,也在成长,也在繁衍……
      ⑧它们也很美。
      ⑨何以美?因为它作为个体是独立的,作为躯体是完整的,作为群体是共生的。只要它们是生命,就有资格傲视一切貌似雄伟壮丽的无机物种。由无机物演示出的任何辉煌壮丽,山呼海啸、地裂山崩、雷鸣电闪、冰雪盖地,都是没有生命的东西在相互堆积和碰撞。
      ⑩只有生命,哪怕是一粒苔藓,才有可能成为生命史、人类史、文明史的开篇者或创造者。
      ⑪而且,只有生命才能体现根本意义上的平等。因为,只要是生命,就有生有死,有兴有衰。活到百年、千年可谓长寿,但不死是不可能的。从这个角度来看,“生命必然有生有死”是一个自然的法则,任何生命都是平等的,无一例外。
      ⑫我们有资格藐视苔藓的生存意义么?没有!
      ⑬可惜,我们常常不自觉地走进一个误区,那就是:推崇和强化生命的不平等关系,尤其是对待人!
      ⑭名人和伟人是人,而平凡卑微的人也是人——在“都是人”这一点上没有任何区别!谁若是不承认这点,一定要将一些人抬高为别人崇拜甚至膜拜的对象,都是无知和可笑的。
      ⑮为此,我们真应该以十分恭敬的态度,去观察去体悟苔藓,真正读懂它们。
      ⑯总之,读懂一粒苔藓大不易。

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