- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

北京市楼梓庄中学2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷

在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，小明同学设计了如甲图所示的实验电路。

（1）、在测量A点电流时，小明连接了如图乙所示的电路图。闭合开关前，他检查发现，若闭合开关，两只小灯泡（选填“发光”或“不发光”），电流表指针（选填“不动”、“正常偏转”或“迅速向右偏转超过最大值”）。他发现这是该电路中，一根导线连接错误造成的，请在这根据线上打“×”，然后画出正确的连接位置。

（2）、在连接实物电路时，开关应该（选填“断开”或“闭合”）

（3）、若某同学在实验前，发现电流表的指针如图丙所示，产生这种现象的原因是；

（4）、测完一组数据后，为了使实验结论具有普遍性，小明换上另外两个（选填“规格相同”或“规格不同”）的小灯泡，重复上述实验，并将数据记录在了下面的表格中。

A点电流I_A/A	B点电流I_B/A	C点电流I_C/A
0.44	0.22	0.66
0.28	0.46	0.75

（5）、通过表格数据，在误差允许范围内，我们得到并联电路电流规律是：。（用文字表述）

举一反三

物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时，常常采用控制变量法 .下列探究实验中，需要控制电阻不变的是（）

如图甲所示，是小明同学探究并联电路电流规律的电路，闭合开关后，两表指针在同一位置如图乙所示.求：

小丽为了探究并联电路中电流的关系，设计了以下的探究流程：

【提出问题】如图所示的并联电路中，流过ABC各处的电流之间的关系？

以下是小明同学探究电流规律的过程：

（1）在“用电流表测电流”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验

①连接电路前发现电流表的指针如图乙所示，则接下来应该进行的操作是{#blank#}1{#/blank#}，在完全不了解电路中电流大小时，应选择电流表的大量程进行{#blank#}2{#/blank#}来确定量程；

②闭合开关后电流表的指针向左反向偏转，原因是：{#blank#}3{#/blank#}；

（2）在探究“串联电路中电压的规律”时，小明设计了图甲所示的电路。把电压表分别接到电路中的AB、BC、AC之间，测出电压并将数据填入表中，测得AC间电压如图乙所示。请你解答：

实验次数	AB间电压 $\text{[math]}$	BC间电压 $\text{[math]}$	AC间电压 $\text{[math]}$
1	2.5	3.5

①图乙所示AC间的电压值 $\text{[math]}$ 为{#blank#}4{#/blank#}V；

②在表中记录了第一组数据后，下一步应该进行的操作是{#blank#}5{#/blank#}；

A.理器材、结束实验

B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

C.分析数据、得出结论

D.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值

③该实验的结论为{#blank#}6{#/blank#}（用物理量符号的表达式填写）。

下面是小余和小乐同学探究并联电路电流特点实验的过程，他们设计的电路如图中的图甲所示。

（1）小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图中的图乙所示，你认为原因可能是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，但是闭合开关后发现灯 $\text{[math]}$ 不发光。请在图丙上只改动一根导线，使电路符合 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 并联，电流表 $\text{[math]}$ 测干路电流， $\text{[math]}$ 测灯 $\text{[math]}$ 的电流，开关控制所有用电器（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）{#blank#}2{#/blank#}；

（3）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：

实验次数	A处电流/A	B处电流/A	C处电流/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.22	0.24	0.46
3	0.26	0.30	0.56

通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：{#blank#}3{#/blank#}。

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